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新人教版PEP小學五年級上冊英語第二單元Unit 2 My Week A Let's learn 教學反思

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發表于 2019-8-25 16:17:21 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
Unit 2 My Week A Let's learn
● 教學反思
    本課時重點學習有關星期的詞匯Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday,以及如何用英語敘述一星期的課程安排以及周末的活動。要求學生應能根據實際情況替換關鍵詞進行熟練應用,能在創設的實際情景中靈活運用句型:“What do you have on…?”,并能作出正確的回答:“I have … ”。 此話題貼近學生的校園生活。
    根據本課時的教學目標,我進行了如下的教學設計:
    我播放了四年級上冊Unit 2 Let’s do的錄音,學生聽音,有節奏地吟唱,并作出相應的動作,Put your Chinese book in your desk. Put your pencil box on English book. Put your maths book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box.一邊做動作,一邊說,讓學生在律動中復習了各課程。以上方式讓學生溫故知新,為學習本單元的科目打下了基礎,減輕了教與學的難度。
    在講授詞匯時,我采用游戲和活動的方式,利用單詞卡: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday通過what’s missing?的游戲讓學生學習和鞏固單詞,我用手中的七張卡紙由多到少或由少到多變換,讓學生說出缺少的詞匯。直到學生熟練為止。
    關于句子的學習,我事先準備一張課程表,然后提問What do you have on…?學生根據課程表上的科目回答教師的提問。
    本課時以活動的形式學習學過的單詞,把枯燥的詞匯學習融入活動教學中,調動了學生的學習積極性,使學生對單詞的瞬間記憶得到了加強;不過,表示星期的名詞,是本課時要求掌握的四會單詞,如果能在寫方面多加一些操練,效果也許會更好些。

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