綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 110|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

新人教版PEP小學三年級上冊英語第四單元Unit 4 We love animals A Let's learn 教學反思

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-24 20:28:49 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
Unit 4 We love animals A Let's learn
● 教學反思
    本課的教學重點是學習五個單詞pig, bear, duck, dog, cat以及理解運用句型It’s a duck. It’s a dog.
    單詞教學其實是很枯燥的,學習起來很無味,考慮到學生的好奇心及求知欲,我設計了不同的游戲和操練方法學習這幾個單詞;并加入了一些表達自己喜好的句型,讓學生在特定的語境內領悟和使用,進行有意義的交際,以此達到語言教學的真正目的。下面我就結合這節課我談談自己在突破難點時的一些做法和體會。
    一、歌曲開篇,引入情境
    學生剛上課時心理處于緊張狀態,所以我通過用英語與學生打招呼,和他們一起唱《Old MacDonald》活躍了課堂氣氛,消除了緊張,使學生的注意力很集中,激發了學習興趣,使學生很自然地進入了良好的學習狀態,并且為下面的教學環節作好鋪墊。
    二、以分小組形式,組間對抗,提高學生的學習興趣
    小學生都有很強的好勝心,在課前我將本班學生以小火車帶隊的形式,把全班同學分成兩個小組,并且通過學生回答問題,課堂表現,為本小組掙籬笆的形式,鼓勵學生積極回答問題,主動表現自己,增強了學生的學習興趣和集體榮譽感。
    三、創設情境,教學單詞
    小學生對新事物總是充滿著好奇,真實的動物對于他們來說是再熟悉不過,恐怕很難保持他們長時間的注意和高漲的情緒,所以在單詞教學中我分別設計了聽Old MacDonald歌曲,并猜農場有什么小動物,來呈現單詞,呈現完以后,設計熊來了動物都逃跑了的情節,通過聽聲音來猜單詞,然后又通過看動物特征來讀單詞,最后送動物們回家的形式認讀單詞,給學生提供了一個有趣、輕松、活潑、競爭的氛圍去操練單詞。
    四、尊重全體,自主發揮
    我們常說教學要面向全體,要因材施教,因此為了每個學生都達到一定的交際目的,我在最后設計了一個任務型活動My farm。在這活動中,我讓學生畫一畫自己的農場,學有所用,
    五、存在的不足
    整堂課上完之后,雖然有成功之處,但也發現存在著不足的地方,那就是我的語速過快,有些課堂用語,學生聽得不是很清晰,這樣就導致學生不理解教師發出指令的意思,使學生在回答問題時無從下手。從學生們的眼神中我知道自己犯下了嚴重的錯誤,這是我在以后的教學工作中急需改進的地方。
    通過這次上課,我深深地感受到,教師應該真真正正的關注每一名學生的發展,把學生的興奮細胞統統調動起來,用自己的能力和教學資源為學生創造一個和諧的學習環境,為學生的自主學習創造更加有利的空間。只有這樣才能使我們的學生真正的走入我們預想的學習狀態來。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-9-22 11:48

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
人多的棋牌平台
手机上绘制人物关系图 赛马会彩 快速时时注册 91斗地主赚现金可提现 乌克兰美女嫁中国河南小伙 北京快3开奖l结果 福建时时数据 快乐十分怎么选号陕西 分分pk10计划 梭哈如果对家钱不够怎么算 uu裸体写真 7m篮球比分 为什么没人去青海 江西时时介绍 港彩预测公式 下载抢庄牛牛赚钱游戏