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新蘇教版小學六年級上冊數學《7按比分配問題 》教學反思心得體會

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發表于 2019-8-24 17:21:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                                  7 按比分配問題   第一課時

1.教學過程可打破傳統的課堂教學結構,注重培養學生的創新意識和實踐能力。
2.學生從已有的知識經驗的實際狀態出發,通過質疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納,親歷了探究按比分配這個數學問題的過程,從中體驗到成功解決數學問題的喜悅或失敗的情感。


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