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新蘇教版小學六年級上冊數學《用“替換”和“假設”的策略解決問題》導學案教學習題設計

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發表于 2019-8-24 16:56:35 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
用“替換”和“假設”的策略解決問題
        內  容
        1.1個西瓜可以換5個蘋果,2個西瓜可以換(   )個蘋果。
2.劉老師從銀行取了1100元錢,有100元和50元兩種面值的。其中面值100元的張數是50元的。兩種面值的人民幣各多少張?


        3.閱讀教材第68頁例1。720毫升果汁正好倒滿6個小杯和1個大杯,小杯的容量是大杯的,由此可以得出1大杯可以換成(   )小杯,也可以理解為(   )小杯可以換成2大杯。
4.在1個大盒和5個同樣的小盒里裝滿球,正好是80個,已知每個大盒比每個小盒多裝8個,可以得出1個大盒里球的個數(   )5個小盒里球的個數=(   ),1個大盒里球的個數-(   )=1個小盒里球的個數,也可以說1個小盒里球的個數+(   )=1個大盒里球的個數。假設6個全是小盒,裝球的總數比80(   ),共少(   )個。假設6個全是大盒,裝球的總數比80(   ),共多(   )個。80-(   )=72,72÷(   )=12,12+(   )=20。
答:每個大盒裝(   )個,每個小盒裝(   )個。
        5.通過預習,我知道了“替換”可以使復雜問題(   ),畫圖有助于理解數量關系。
6.解決兩個或兩個以上的未知量的問題時,可以采用(   )的策略來解決問題。
        7.糧店有大米20袋,面粉30袋,共重1750千克。已知1袋大米的質量和2袋面粉的質量相等,一袋大米重多少千克?


8.雞兔同籠,共有16個頭,40只腳,雞、兔各有多少只?




溫馨
提示        知識準備:轉化和假設思想的理解。



1.10 2.100元6張 50元10張 3.3 6
4.十 80 8 8 少 8 多 40 8 6 8 20 12
5.簡單化 6.假設 7.50千克 8.兔4只,雞12只。


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