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《采松果》備課前的思考

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樓主
發表于 2019-8-24 16:49:50 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
《采松果》的課標要求孩子們能口算簡單的百以內的加減法,經歷與他人交流各自算法的過程,能運用數及數的運算解決生活中簡單問題,并能對結果的實際意義作出解釋。這節課是在學生熟悉掌握20以內加、減以及整十數加、減整十數的基礎上安排的。  

本課內容分為兩部分:一部分是教學兩位數加一位數,另一部分是兩位數減一位數。這兩部分內容呈現在同一情境圖“采松果”中,創設了一個充滿童趣的生活場景,引發學生在讀懂圖意的基礎上,發現其中的數學信息,并能利用這些數學信息提出數學問題,然后鼓勵學生結合動手操作,積極主動地探究,通過小棒、計數器擺一擺、算一算等多種活動,解決兩位數加、減一位數的計算。

在學習本課之前,學生已認識了100以內的數,掌握了20以內加、減以及整十數加、減整十數的計算方法,對于加減法的意義有了一個基本的了解。學生已具有初步的合作交流意識和提出問題、解決問題的能力。之前我有觀察過,學生雖然能正確計算兩位數加、減一位數,但是不能清楚地表述計算過程,為此這節課的重點將放在清楚表達兩位數加、減一位數的計算過程,同時激發學生數學學習的興趣,從中發展學生解決問題的能力,也會給學生充足的時間表述。
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沙發
 樓主| 發表于 2019-8-24 16:49:59 | 只看該作者
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