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新蘇教版小學六年級上冊數學《7利息》教案教學設計

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發表于 2019-8-24 11:17:19 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式




利息
教材第98頁的內容及練習十六的第4、5、6、12題。

1.通過教學使學生了解儲蓄的意義,知道參加儲蓄利國利民。
2.使學生了解一些有關利息的初步知識,知道本金、利息和利率的含義,會利用利息的計算公式進行一些有關利息的簡單計算。
3.培養學生運用所學的知識解決簡單的實際問題的能力。

1.理解儲蓄知識及相關概念,會利用利息計算公式進行一些有關利息的簡單計算。
2.“利率”概念的理解。

課件,課堂練習本,四張復印的400元存單,銀行儲蓄年利率表。



教師:同學們,你們是如何處理壓歲錢的呢?
學生甲:我存入銀行。
學生乙:我交學費。
學生丙:我一部分存入銀行,一部分買學習用品,其他的捐給災區小朋友。
學生丁:我用小部分買鞭炮,把大部分存入銀行。
從師生談話引出“利息”的話題。

1.師生一起討論本金、利息。
教師:壓歲錢那么多,除了一部分消費外,多余的我們會存入銀行。那么,你們能不能向大家介紹一下有關儲蓄的知識?
學生甲:定期利率比活期利率高。
學生乙:活期可以自由地取錢,定期不到時間要用身份證才能取錢……
教師:儲蓄有定期和活期兩種,定期儲蓄的利率較高,就是拿到的什么比較多?(利息)
教師板書:利息
教師:那么誰來舉例說明一下,什么是利息呢?
學生:去年存入1000元,今年到期取出1030.6元,這30.6元就是利息。
教師:那么存入的1000元又叫什么呢?
學生:本金。
教師板書:本金
教師小結:有關儲蓄的知識有很多,同學們知道的也不少。
2.教學例8。
(1)教師課件出示課前準備好的一張400元(數額不定)的真實存單,請學生觀察后說一說能從這張存單中知道些什么。(同桌可以商量)
(2)學生反饋。
學生:我知道這400元叫作本金。
教師:還可以看出什么?
學生甲:存期是二年。
學生乙:我知道了二年的年利率是3.75%。
教師:到底什么是利率?
學生:利息占本金的百分率叫作利率。(教師板書)
教師:通過一張簡單的存單,我們能獲得很多信息。
(3)出示四張復印的400元存單,分別為①存期1年,年利率為3.25%。②存期2年,年利率為3.75%。③存期3年,年利率為4.25%。④存期5年,年利率為4.75%。請學生觀察這四張存單,說一說它們有什么相同的地方和不同的地方。
學生甲:分別存了1年、2年、3年、5年,它們存入銀行的存期不同。
學生乙:年利率不一樣。
教師小結:存期不同,所以年利率不同,其實銀行的利率是國家根據經濟發展的需要所確定的,不同時期的利率是不同的。
(4)出示銀行儲蓄年利率表。
教師:誰能給大家解釋一下,這里的3.75%表示什么意思?
學生:這里的3.75%表示利息是本金的3.75%。
(5)計算。
教師:通過比較,我們知道了存期不同,利率不同,利息的多少與利率有關。請大家算一算這張兩年期存單到期后可拿到多少利息。
學生用計算器計算存單利息,教師巡回指導。
(6)學生反饋。
學生:400×3.75%×2=30(元)。〔教師板書:400×3.75%×2=30(元)〕
教師:400×3.75%表示什么?
學生:400×3.75%表示一年所得的利息。
教師:這里為什么乘2?
學生:存期是2年。
(7)教師小結。
在計算利息時要注意存期和年利率相對應。利息的多少和年利率、本金以及時間有關。
3.鞏固練習。
出示下列題目只列式不計算)
李叔叔把8000元存入銀行,存活期儲蓄,月利率0.06%,半年后可得利息多少元?
學生反饋:8000×0.06%×6。
教師:8000×0.06%算出來的數表示什么意思?
學生齊答:一個月的利息。
教師:所以我們還應該乘幾?
學生:應該乘6。

1.李力把120元錢存入銀行,存期為三年,年利率是4.25%。到期時李力可得利息多少元?本金和利息一共是多少元?
2.小華1月1日把積攢的零用錢500元存入銀行,定期一年,準備到期后把利息捐贈給“希望工程”,支援貧困地區的失學兒童,如果年利率按3.87%計算,到第二年1月1日小華可以捐贈給“希望工程”多少元錢?
3.某人1月1日在銀行存了定期儲蓄280元,如果當時的年利率是3.87%,存滿一年時,本金和利息一共是多少元?
4.楊紅把800元錢存入銀行,定期一年,當時的年利率是3.87%。一年后楊紅到銀行取錢時,可取回多少元?

王老師兩年前把800元錢存入銀行,到期后共取出860元,當時,兩年期定期存款的年利率是多少?

課堂作業新設計
1. 15.3元 135.3元 2. 19.35元 3. 290.84元 4. 830.96元
思維訓練
年利率為3.75%
教材習題
教材第98頁試一試
516.25元
教材第98頁練一練
2550元
練習十六
4.  75 3 5 60 5. 1187.5元 6. 3097.5元 12. 3450元

利  息
利息 本金 利息占本金的百分率叫作利率。
利息=本金×利率×時間
400×3.75%×2=30(元)


例8計算利息,應用求一個數的百分之幾的方法解決稍復雜的實際問題。由于多數學生缺少這方面的生活經驗,教材在腳注中解釋了本金、利息、利率的含義,并給出了計算利息的方法:利息=本金×利率×時間。要結合例題里的表格,讓學生知道利息和本金、年利率、存期有關,一般情況下,本金越多,存期越長,年利率越高,到期后獲得的利息就越多。還要讓學生知道,存期一年,到期可得的利息是本金的3.25%;存期二年,每年的利息是本金的3.75%……這樣,學生就能理解計算利息公式里的數量關系。


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