綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 62|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

新蘇教版小學六年級上冊數學《樹葉中的比》教案教學設計

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-24 09:48:09 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式




樹葉中的比
教材第66~67頁的內容。

1.經歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義并會求出比值。
2.能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題,感受比在生活中的廣泛存在。
3.通過“樹葉中的比”這一數學活動,培養學生觀察、思考、發現和提出生活中的數學問題的意識與能力。

1.能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題,感受比在生活中的廣泛存在。
2.通過測量、計算和比較,培養學生觀察、思考、發現和提出生活中的數學問題的意識與能力。

不同種類的樹葉若干片,樹葉長、寬及比值記錄和計算表、測量尺。



1.測量物體的長度需要注意些什么?
用直尺測量長度時,應做到:一放正,二對“0”。即先把尺子放正,把待測物體放到直尺的刻度上方,然后把尺子的刻度0對準物體的左端,最后看物體的右端對著刻度幾,被測物體的長度就是幾厘米。
2.怎樣求出兩個數的比值?
用比的前項除以比的后項,所得的商就是比值,比值可以是分數,也可以是小數,還可以是整數。

1.提出問題
課件出示)觀察教材66頁的樹葉圖片,說說你的發現。
生:不同種類的樹,樹葉的形狀是不同的。
生:同一種類的樹,葉子也有大有小,但它們的形狀是相似的。
師:從數學的角度,你還可以怎樣比較這些樹葉的形狀?
生:可以測量出每片樹葉的長和寬,然后比較。
生:可以先寫出同一種樹葉的長和寬的比,然后求出比值,最后再比較。
生:還可以計算出不同樹葉的長和寬的比值,然后再比較。
……
2.探索與實踐
師:每個小組選10片樹葉(同一種類,不同的小組可以不同),然后測量出每一片樹葉的長和寬,計算出比值(得數保留一位小數)并填入下表。
樹葉的長與寬及比值
編號        長/mm        寬/mm        比值        編號        長/mm        寬/mm        比值
1                                6                       
2                                7                       
3                                8                       
4                                9                       
5                                10                       
  師:小組計算各自測量的10片樹葉的長和寬的比值的平均數,并填寫下表。
樹葉名稱                                               
比值的平均數                                               
  師:將測量和計算的結果與樹葉的形狀對比,你還有什么發現?
生:同一種樹葉的長和寬的比值都比較接近。
生:比值接近的不同樹葉,形狀也相似。
生:樹葉長與寬的比值越大,樹葉就越狹長。
……
3.回顧反思
師:談談本次活動中你的收獲?
生:自然界中很多有趣的現象可以用數學來解釋。
生:通過測量、計算和比較,可以幫助我們分析和解決問題。
生:只有善于觀察和思考,才能發現和提出生活中的數學問題。

哪幾張照片與照片A比較像?說說理由。



經過調查、測量和統計,發現人的腳長與身高的比是1∶7,身高-體重=105(身高單位是厘米,體重單位是千克)。在案發現場,警察發現了一個長25厘米的腳印,他們可以做出怎樣的判斷?



課堂作業新設計

E. 12∶2=6,所以B、D最像。
思維訓練
這名嫌疑人的身高是25×7=175(厘米),體重是175-105=70(千克)。

樹葉中的比
提出問題
樹葉的長度之間有怎樣的關系? 探索實踐
同一種樹葉的長和寬的比值接近
長和寬的比值接近的樹葉的形狀相似
樹葉的長寬比值越大,樹葉越狹長 回顧反思
學會用數學的眼睛看生活中的事物



比在數學中是一個重要的概念,體會比的意義和價值是教材內容的數學核心思想。但在實際教學中發現學生記住“比”的概念容易,但要真正理解比的意義往往比較困難。為此,教材設計了“樹葉中的比”這一數學活動,引發學生的討論、思考和抽象出比的概念,體會引入比的必要性、比的意義以及比在生活中的廣泛存在。

教學時給予充分的時間讓學生探索、體驗、交流,在對“樹葉中的比”有了比較豐富的感性認識后得出,根據樹葉的長和寬的比值發現:同一種樹葉的長和寬的比值接近;樹葉的長和寬的比值越接近形狀越相似;長和寬的比值越大,樹葉越狹長等結論。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-9-23 10:59

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
人多的棋牌平台
福彩3d开奖号码今晚开奖结果 2元彩票网电脑版走势图 吉林快三计划软件手机版 上海时时最快网 2019年香港历史开奖记录结果 快乐十分钟彩票 老时时历史开奖360票 捕鱼达人4无限金币钻石 拉萨沐足论坛飞机网 买竞彩能赚钱吗 香港宝典玄机资料 重庆时时彩 最新欢乐炸金花4.3下载 美女壁纸集 im体育手机版 北京pk10开奖结果的广播