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新蘇教版小學五年級上冊數學《一負數的初步認識》復習教案教學設計

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發表于 2019-8-23 12:53:51 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一 負數的初步認識
  一、正、負數的意義和寫法
1.認識溫度的單位。
溫度計左上方的“℃”表示左邊的刻度是攝氏度;右上方的“℉”表示右邊的刻度是華氏度,攝氏度和華氏度都是溫度的計量單位。
2.零上溫度、零下溫度的表示方法和讀法。
(1)在溫度計上,以0℃刻度線為分界線,0℃刻度線上方的刻度表示零上溫度;0℃刻度線下方的刻度表示零下溫度。
(2)零上30℃記作:+30℃或30℃,+30讀作:正三十;零下30℃記作:-30℃,-30讀作:負三十。
3.+25℃和-25℃表示的意義。
+25℃表示溫度比0℃高25℃,-25℃表示溫度比0℃低25℃。
4.正、負數的意義。
像+20、+8844.4這樣的數都是正數(正數前面的“+”可以省略不寫),像-20、-155這樣的數都是負數。
5.正、負數的讀法和寫法。
(1)寫正數時,加“+”或省略“+”兩種形式都可以,但是讀正數時,帶“+”的一定要讀出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不讀;寫負數時,一定要寫出“-”,讀時也一定要讀出“負”字。
(2)0既不是正數,也不是負數。
二、用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量
1.用正、負數表示盈虧情況,一般用正數表示盈利,負數表示虧損。
2.用正、負數表示相反方向走的路程。
例:小明向東走40米,記作+40米;向西走40米,記作-40米。
3.通常,我們規定海平面的平均海拔高度為0米,比海平面高的用正數表示,比海平面低的用負數表示。
三、借助直線上的點比較正、負數的大小
1.理解表示正、負數的直線。

(1)直線上標有表示0的點。
(2)在0的右邊,向右等距離地標有1、2……各點;在0的左邊,向左等距離地標有-1、-2……各點。
(3)對應的正、負數到0的距離相等。
2.明確直線上的數的大小關系。
(1)0的右邊都是正數,0的左邊都是負數;0右邊的數都比左邊的數大。
(2)正數都大于0和負數,負數都小于0和正數。       

重點提示:在標準大氣壓下,冰水混合物的溫度是0℃,水沸騰時的溫度是100℃。

易錯點:0是正數。
0既不是正數,也不是負數,是正數與負數的分界點。


易錯題:上升一定用正數表示,下降一定用負數表示。(√)
錯因分析:上升和下降是一對具有相反意義的量,可以用正數和負數來表示,但上升不一定用正數表示,下降不一定用負數表示,要看題目中的規定。
答案:?



知識巧記:
正數負數兩兄弟,
0的兩邊來站立;
盈虧升降顯神奇,
意義相反要牢記。


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