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新蘇教版小學五年級上冊數學《 6積的近似值》教學體會心得反思

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發表于 2019-8-23 12:48:35 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

                       6 積的近似值

1.學生對本課的知識點并不陌生,由于在教學過程中利用了知識的遷移,學生接受得比較快。
2.在教學中教師始終以數學學習的組織者、引導者和合作者的角色出現在教學活動中,給學生提供充分探索的空間和時間,多注意讓學生互相交流,多讓學生想想“為什么”,說說“為什么”,培養他們的思維能力和表達能力。
3.在練習的設計中,注意了習題形式的多樣,難易適當,既鞏固了本課所學知識,又培養了學生的學習能力。


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