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新蘇教版小學五年級上冊數學《5小數乘小數》教學體會心得反思

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發表于 2019-8-23 12:48:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                      5 小數乘小數

1.能合理地創設教學情境,注重新舊知識的銜接,讓學生從已有的知識經驗出發(抓住小數乘整數的算法),探究發現小數乘小數的計算方法。
2.在例題的教學中,注重讓學生在充分感受和理解算理的基礎上,引導學生通過對計算過程的觀察、比較,提煉出計算法則。


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