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新蘇教版小學五年級上冊數學《3小數的大小比較》教學體會心得反思

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發表于 2019-8-23 12:24:57 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                          3 小數的大小比較

1.注意數學思想方法的滲透,注意從學生的生活實際引入新課,使學生在輕松愉快的氛圍中開展數學學習。鼓勵學生將整數的比較法則類推到小數的比較中。
2.給學生提供充分發揮的空間,鼓勵學生采用不同的思路分析解決問題。每次比較后都給學生歸納的時間和機會,培養了學生及時歸納的習慣。
3.營造和諧的學習氛圍,使學生樂于學習。使自己成為學生中的一員,以一個組織者、合作者、引導者的身份與學生共同學習,使學生感到親切、輕松,能主動地學習。


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