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新蘇教版小學五年級上冊數學《校園綠地面積》教學體會心得反思

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發表于 2019-8-23 12:07:22 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                       校園綠地面積

1.本節實踐活動課的設計緊密聯系了學生的生活經驗,通過引導探索不同途徑的解題策略,使所學的平面圖形的面積計算知識得到了升華。學生在獨立思考的基礎上集體合作,為他們提供了思維摩擦與碰撞的環境,有利于其思維的活躍。
2.通過學生動手測量,使學生從中體驗到學習數學的樂趣,激發了學生學習的情感和探求知識的欲望,培養了學生的合作意識和競爭的心理,樹立了學習的自信心。通過人人動手操作,培養了學生的觀察能力、形象思維能力、語言表達能力以及初步的歸納和抽象思維能力。


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