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新蘇教版小學五年級上冊數學《3 梯形面積的計算》教學體會心得反思

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發表于 2019-8-23 12:05:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                       3  梯形面積的計算  第一課時

1.尊重學生的認知規律,注重知識的前后聯系。梯形的面積公式推導方法與三角形的面積公式推導方法有很大的相似之處,放手讓學生自己利用前面的學習經驗,推導出梯形的面積公式。
2.創設輕松的環境,引導學生從不同的途徑推導出梯形的面積公式。提倡算法的多樣化,從不同的角度想數學問題,促進了學生的思維發展。
3.轉變學習方式,讓學生自主探究學習。動手操作、合作交流、自主探究是學生學習數學的重要方式。讓學生主動操作、討論,親歷知識的探究過程,提高了學生學習的興趣,促進了學生自主學習,讓學生體驗到成功的喜悅。


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