綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 22|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

新蘇教版小學五年級上冊數學《2 小數點右移與小數大小的關系 》教案教學設計

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-23 11:29:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式




小數點右移與小數大小的關系
教材第56、第57頁的內容。

1.使學生進一步理解小數乘整數的意義和計算法則。
2.用計算器計算一個小數乘10、100、1000的積,從而發現小數點移動位置的規律,使學生掌握小數點右移與小數大小之間的關系。
3.通過歸納、總結規律,學會新知識,培養學生類推的能力,以及認真觀察、善于思考的學習習慣,滲透轉化的數學思想。

1.熟記小數點右移與小數大小的關系。
2.熟練應用小數點右移與小數大小之間的關系解決實際問題。

投影儀,課件。



上節課我們學習了小數乘整數的初步知識,大家還記得小數乘整數的筆算方法嗎?這節課我們一起來看看小數乘整數的特殊類型,即小數乘10、100、1000……這樣的數的情況。

1.入門學習。
教師出示教材第56頁的例2。
5.04乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數點位置的變化情況。
2.討論分析。
教師讓同學們分組討論,然后指名讓三名學生代表回答。
學生甲:5.04×10=50.4
5.04乘10,小數點向右移動了一位,由5.04變為50.4。
學生乙:5.04×100=504
5.04乘100,小數點向右移動了兩位,由5.04變為504。
學生丙:5.04×1000=5040
5.04乘1000,小數點向右移動了三位,由5.04變為5040。
教師:你們回答得很好,觀察得也很仔細,各小組的同學再任意找幾個小數,分別乘10、100、1000,觀察小數點位置的變化情況,并在小組里進行交流。
學生分組討論交流,教師巡視,注意糾正學生在討論過程中出現的錯誤。
教師:大家在下面討論得非常認真,那么,你們討論出什么結果了嗎?
3.歸納小結。
(學生紛紛舉手回答,教師指名讓舉手最快的學生回答)
學生:根據實際計算和觀察討論的結果,我們發現這樣的規律:一個小數乘10、100、1000……只要把這個小數的小數點向右移動一位、兩位、三位……
教師:回答得太好了,很高興看到大家現在能夠通過自己的實際計算,歸納總結出正確的規律。根據你們總結出來的規律,以后我們再碰到一個小數乘10、100、1000……的情況,就可以不經過計算直接寫出得數,只要把小數的小數點相應的向右移動一位、兩位、三位……即可。
(教師帶領學生一起朗讀教材例題后總結的規律)

1.引入例題。
教師:我們已經知道了小數乘10、100、1000……可以直接寫出得數,那么,這個規律在實際生活中有什么作用呢?教材第57頁的例3就是關于這個規律的實際應用的題目,我們一起來看看吧!
(課件出示例3)
食品名稱        黃豆        玉米        牛奶
蛋白質含量/千克        0.351        0.081        0.03
  2.提出問題。
教師:大家認真看圖,誰能告訴我表格中顯示的信息是什么?
(學生積極討論,教師指名讓舉手最快的學生回答)
學生:表中顯示的是黃豆、玉米和牛奶三種食品每千克中蛋白質的含量。每千克黃豆中蛋白質的含量是0.351千克,每千克玉米中蛋白質的含量是0.081千克,每千克牛奶中蛋白質的含量是0.03千克。
教師:回答得非常好!你對表中信息把握得很準確,其他同學要多向這位同學學習。我們知道了三種食品中蛋白質的含量,那么,每千克黃豆中蛋白質的含量是多少克呢?
3.討論分析。
(讓學生在下面分組討論,教師指名讓兩名學生代表回答)
學生甲:每千克黃豆中蛋白質的含量是0.351千克,要化成用克作單位的數,只要用0.351乘1000即可,0.351×1000=351(克),所以每千克黃豆中蛋白質的含量是351克。
學生乙:根據我們剛才學的小數乘10、100、1000……的得數的規律,我們可以直接把0.351的小數點向右移動三位,即0.351千克=351克,所以每千克黃豆中蛋白質的含量是351克。
教師:你們兩個的答案都是對的,但第二個同學很好地運用了我們剛才學過的知識,他的方法更為簡便些。其他同學還有別的方法嗎?同桌之間相互交流,把你的想法說給對方聽聽。
4.練習鞏固。
教師出示課件(教材第57頁的“試一試”)。
每千克玉米和牛奶中蛋白質的含量各是多少克?
0.081千克=(   )克    0.03千克=(   )克
讓學生在下面獨立完成,同桌之間互相檢查,最后教師統一訂正。
教師要提示學生注意前后兩個單位之間的換算關系。

1.在括號里填上合適的數。
0.04×(  )=4     0.278×(  )=278     0.369×(  )=3.69
0.023×(  )=23            5.718×(  )=571.8           3.007×(  )=3007
2.在括號里填上合適的數,并說說為什么這樣填。
0.147噸=(   )千克        6.25米=(   )厘米
8.009厘米=(   )毫米        0.875升=(   )毫升

課堂作業新設計
1. 100 1000 10 1000 100 1000
2. 147 625 80.09 875
教材習題
教材第57頁“練一練”
1. 4 50.8 0.09 360 40 508 0.9 3600 400 5080 9 36000
2. 10 1000 100 100 10 1000
教材第58頁“練習十”
1. 1.2 0.14 4 7.2 4.8 9
2. 6.12 210.6 60.8 22.14 25.2 3.906 豎式略
3. 0.33×3=0.99(千米)
4. 25×8.8=220(千米) 220千米>200千米 中途不需要加油。
5. 37.4 720 5 6 18 2100 6. 91 3 240 650 18 2078
7. 2.2千克 22千克 220千克 8. 100千克 73千克

小數點右移與小數大小的關系
5.04×10=50.4
5.04×100=504
5.04×1000=5040
一個小數乘10、100、1000……只要把這個小數的小數點向右移動一位、兩位、三位……



“小數點右移與小數大小的關系”這一內容的學習,是在學生已經掌握了小數的意義、小數的性質、小數大小的比較和小數乘整數的基礎上進行學習的。這一規律是名數改寫的重要基礎,在教材中地位顯著。


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-9-19 17:14

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
人多的棋牌平台
国标麻将大赛视频 上海时时乐综合走势图 360排球比分网即时比分 极速时时是私人的 山西快乐十分网上怎么投注 360彩票开奖结果还是 赛车h 山西快乐十分前三直遗漏 江西时时彩走势求高手帮忙啊 青海快3最新结果 求一肖中特公式 賽车开奖历史结果 甘肃省快3玩法必中技巧 一定牛买彩票被骗 幸运飞艇走势图教学 时时彩开奖结果记录表