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新蘇教版小學四年級上冊數學《觀察物體》教學反思教后記

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發表于 2019-8-23 09:44:44 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                       觀察物體  第一課時

1.本節課的教學,主要讓學生初步了解從不同位置觀察同一物體,所看到的形狀是不同的,逐步培養學生的空間想象能力,建立空間觀念。通過讓學生搭積木的活動,親身體驗到觀察的位置不同,所看到的物體的樣子是不同的,加深空間觀念。
2.通過讓學生觀察不同的物體,進一步證實自己的發現,在這一環節中,我主要采用動手再動腦的形式進行,充分發揮了學生的主體作用,突出學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者與合作者。
3.練習題的設計,遵循了低起點、密臺階、小坡度的原則,有利于發展學生的思維。


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