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新蘇教版小學四年級上冊數學《七、單元概述和課時安排》教案教學建議

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發表于 2019-8-23 09:03:39 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


1.不含括號的混合運算
2.含有小括號的混合運算
3.含有中括號的混合運算

  1.使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,會使用括號,能夠熟練地進行混合運算的計算。
2.使學生會計算較復雜的三步式題。
3.發展學生解決問題的思路與策略。


1.在整數混合運算中,加法和減法叫作第一級運算,乘法和除法叫作第二級運算。并且有如下規定,在只含同一級運算的算式中,按照從左到右的順序進行運算;在含有兩級運算的算式中,先進行第二級運算,后進行第一級運算;在含有括號的算式中,先進行括號里面的運算,后進行括號外面的運算。對于這些內容,通過前幾冊教材的教學,學生已有初步認識,這里是進一步學習較復雜的混合運算。例1是兩級運算,教學時,著重讓學生說明,題中有哪些運算,應該先算什么。例2是帶有小括號,并且小括號里面含有兩級運算的混合運算。著重說明小括號里面有兩級運算,要先算第二級運算。在教學例3時,首先應該讓學生認識中括號,再使學生明確:在帶有小括號的算式里,應該先算小括號里面的,再算小括號外面的;在沒有括號的算式里,要先算乘除法,后算加減法;在同時有中括號和小括號的算式里,應該先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算括號外面的。
2.加深學生對一般三步計算的應用題的數量關系的理解,發展學生的思維,培養靈活的解題能力。
這單元所出現的應用題都是在以前學過的兩步應用題的基礎上發展起來的。這里出現的三步應用題都比較容易,是在求兩個數的和、差及倍數關系的一步應用題的基礎上發展起來的,只是相加、相減、相乘的兩個數都沒有直接給出,需要根據所給的條件先算出來。應用題要盡量聯系學生的生活實際,以便于分析數量關系,找出解答的方法,正確列出算式。
3.培養學生良好的學習習慣。一是培養學生審題的習慣,混合運算的審題包括以下幾個方面:題目中有幾個運算符號,都是什么符號;題目中有沒有括號;題目中有沒有可以簡算的;題目中有沒有關于0和1的計算;確定題目的運算順序。二是培養學生檢驗的習慣,檢驗是避免計算錯誤的一種行之有效的方法,如果讓學生掌握了檢驗的方法,養成檢驗的良好習慣,就可以大大提高計算的正確率。

5課時


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