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拒絕對孩子說“善意的謊言” -《做有智慧的幼兒教師》讀后感

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樓主
發表于 2019-8-22 20:54:07 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
撒謊是不對的,但是大家都會覺得善意的謊言是合情合理的,可是我一直覺得這是成人世界里的一個定論。因為成人能夠分辨是非,能夠理解善意謊言背后的善良。可是對孩子而言,他并不能理解這種善意的謊言,反而覺得你騙了他,說話不算數。曾經我對孩子說了善意的謊言,孩子卻說我說話不算數,甚至有一段時間,對我不信任,產生懷疑。

    一天中午,孩子們都在睡覺,媛媛小朋友忽然哭了起來。我問她怎么了,她什么也不說,繼續哭。而且從床上下來,推開門就要走。我趕緊把她抱了回來,哭聲依舊不停。我問她到底發生了什么,她說她要吃巧克力。我就覺得很奇怪,為什么正在睡覺卻突然想吃巧克力呢?根據對她的了解,巧克力這件事一定是在她心里想了好久了。我就問她:“你能不能告訴老師,你為什么突然想吃巧克力?”她說:“媽媽說了,要給我買巧克力送來,可是她還是沒有送,我就要巧克力。”說完,又繼續哭。

    媛媛是我們班一個比較任性的小女孩兒,她想做的事情,如果你不同意,她就會大鬧一場,直到你先妥協。這大中午的我也不能讓她鬧呀,可是我確實沒有巧克力,而她只要巧克力,怎么辦,怎么辦?情急之下,我假裝給她媽媽打了個電話,然后告訴她:“媽媽說了,你先乖乖睡覺,睡醒了就又巧克力了。”她信任了我,乖乖去睡覺了。我這是沒辦法的辦法,我也想當她醒來的時候能夠看到巧克力。看到她躺在床上,我就放心了,也安心了,想著孩子嘛,哄哄就好了,睡醒估計就忘了這件事了,我也就沒再多想這件事情,暫時告一段落。

    三點鐘,孩子們都起床了。只有媛媛還沒有起來,坐在床上撅著嘴,也不肯穿鞋子。我說:“快起床啦!”她很不開心地說:“我就不起來,你說了睡醒之后我就有巧克力,你騙我,巧克力在哪兒呢?”孩子把我問的啞口無言。我還繼續撒謊,告訴她巧克力正在買,買完就送來了。她似乎對我半信半疑,但是最終還是選擇信任我,以為巧克力正在路上。其實我這也是緩兵之計,給她撒了一個善意的謊言,先安撫她,等到晚上媽媽接她的時候,把巧克力帶來。可是她一下午問了好多遍巧克力什么時候送過來,每次我都要想一個借口,她就會小聲說一句:老師騙人,說話不算數。雖然我一直在解釋,讓她不要以為我是騙子。但我明白,她已經不信任我了。雖然我覺得我沒有騙她,只是給她說了一個善意的謊言,給她一種期待,也不麻煩她媽媽。后來我發現我錯了,因為我再次給她說話的時候,她都會提起我騙她的那一次,都會對我持懷疑態度,直到有一天我向她證明了我是一個說話算話的老師,她才再次信任了我。

   或許發生在一個孩子身上,可以理解為偶然。所以我想證明一下到底是不是偶然,就對別的孩子說了善意的謊言。小雨有一段時間情緒不太好,一天莫名其妙會哭好幾次,因為舍不得姥爺,因為想姥爺。每次也就只有一句話可以讓她當時情緒穩定,那就是:你別哭了,姥爺一會兒就來了。所以我就給她說了這句話,當時確實不哭了。但是這種方法只能用兩次,第三次再說這句話的時候,她就會問你:你不是說的姥爺一會兒就來了嗎?到現在還沒有來,光騙我。其實孩子當時這樣問你的時候,你會很尷尬的,因為確實無法讓姥爺立刻出現在她面前。雖然用這種方法安慰了她的心靈,讓她能夠不那么傷心難過,可是總有一瞬間,孩子發現了其實老師是在撒謊,說的話自己都不實現,不僅更失望,反而不信任老師。

   后來我又試了兩次,結論依舊相同。即使當天孩子沒有揭穿你,幾天后,他們依然會想起幾天前你給他說了什么話沒有實現,慢慢地,你說的話他們就不會再相信。我就得出來一個結論:孩子不是成人,他們理解不了善良,不知道什么是善意的謊言。他們只知道,你對他們撒了慌,說話不算數,其它什么也不知道。所以如果我們情急之下對孩子說了善意的謊言,一定要盡力讓這個謊言成真,否則就不要去說,不如讓孩子接受事實。我們都知道,說完第一個謊言,就要用99的謊言去圓第一個謊言。為了不讓這類事情發生,我想我們還是拒絕對孩子說“善意的謊言”吧!做一個說話算數的老師。
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 樓主| 發表于 2019-8-22 20:54:19 | 只看該作者
拒絕對孩子說“善意的謊言”

《做有智慧的幼兒教師》讀后感

      二七一幼/寇夢婷
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