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部編版小學四年級上冊語文第13課《精衛填海》教案和板書設計

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發表于 2019-8-22 11:22:09 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
部編版小學四年級上冊語文第13課《精衛填海》教案和板書設計
13 精衛填海

教學目標:
1.會認會寫本課的生字,正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
2.培養孩子學習古文的興趣,理解重點詞語的意思,翻譯全文。
3.結合課文,感受精衛填海的精神。
4.能用自己的話將故事復述出來。
教學重點:
理解重點詞語的意思;正確流利的朗讀課文。
教學難點:
培養孩子學習古文興趣,感受精衛填海的精神。
教學準備:
課件
教學過程:
一、談話導入:
同學們喜歡聽神話故事嗎?有這樣一只鳥,他外形像烏鴉,白色的嘴,紅色的爪子,這只小小的鳥卻有一個大愿望——他想把大海填平!有沒有同學知道這只鳥叫什么?(生:精衛鳥)現在我們就一起來看看這只精衛鳥為什么想把大海填平呢?
二、初讀古文,讀準字音
1、自讀古文,注意字音。
2、師范讀課文,注意停頓和節奏。
炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于東海,溺而不返,故為(wèi)精衛,常銜/西山之木石,以堙( yīn )于東海。
3、重點指導下列生字的讀音:
     少(shào)   曰(yuē)   溺(nì)   
     銜(xián)   堙(yīn)
4、指名讀、男女生讀、齊讀。
三、研讀古文,理解感悟

1、了解故事的內容,復述故事。
(1)再讀課文,借助注釋或字典,在小組里逐句說說這則故事的意思,可以適當的加上一些詞語使句子通順。
(2)師:在剛才學習的過程中,同學們覺得有哪個詞或哪句話不理解的呢?
     重點字詞:
①        女:小女兒       ②溺:淹沒     ③故:因此   
④返:返回        ⑤堙:填塞
2、分句出示課文,交流其它句子的意思。
3、同桌輪流逐句講譯文與古文,指名互講。
4、朗讀全文,用自己的話說說全文的意思。
   譯文:
   炎帝的小女兒,名字叫女娃。女娃到東海去游玩,溺水淹死而沒有返回,因此就成為精衛鳥。精衛常常銜著西山的樹枝和石塊,用來填塞東海。
5、教師小結:第一句話介紹精衛的身份和名字,第二句話說明精衛填海的原因。
四、感受精衛的精神
1、出示句子:
女娃游于東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙于東海。
2、指名讀、齊讀。
   板書:溺而不返    堙于東海
3、想象說話:大海廣闊無垠,無邊無際,小小的精衛能把大海填平嗎?大海會怎么說?精衛會怎么回答?
4、教師小結:精衛鳥每天都銜著西山的小樹枝、小石塊丟到大海里。一只小鳥想到用這樣的方法填平大海。真是談何容易。不過它有這樣的決心和毅力,卻是難能可貴的。它堅韌不拔的意志是讓人敬佩的。
板書:堅韌不拔
五、總結全文,課外延伸
1、教師總結全文:精衛鍥而不舍、堅韌不拔的精神,讓人可敬可嘆。中國的神話故事富有濃濃的人情味,表達了人民的理想和愿望,是我們民族文化的瑰寶。
2、中國神話傳說浩如煙海,除了《精衛填海》,你還知道哪些神話故事?
六、
七、作業
  將精衛填海的故事用自己的話講給家人或朋友聽。
七、板書設計:
                           溺而不返
         13、精衛填海                    堅韌不拔
                          堙于東海


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