綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 50|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

新蘇教版小學三年級上冊數學《第四單元概述和課時安排》教案板書教學設計

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-22 10:10:02 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


1.掌握整十、整百、幾百幾十數除以一位數的口算方法。
2.掌握兩、三位數除以一位數的計算方法,理解其算理及驗算方法。
3.掌握有余數除法的算理,會合理、靈活地進行驗算。

  1.會口算一位數除整十、整百和幾百幾十的除法。
2.經歷一位數除多位數的筆算過程,掌握一般的筆算方法,會用乘法驗算除法。
3.能在具體的情境中進行除法估算,會表達估算的思路,形成估算的習慣。
4.感受數學與生活的聯系,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。


1.加強學生自主探究活動,重視對算理和計算規律的探求。
為了避免學生在不理解算理的情況下,機械地記憶口算過程,套用計算法則,本冊教材對除數是一位數的除法,既沒有注明一般的口算思路,也沒有出示筆算除法的法則,而是充分調動已有的計算知識和經驗,主動探索計算的算理和算法。
(1)激活學生已有的口算經驗,使之順利遷移到除數是一位數的口算除法中。
學生已有的與除數是一位數的口算除法相關聯的口算經驗有:表內乘法和一位數乘整十、整百數的口算。這些口算經驗是幫助學生解答除數是一位數的口算除法的基礎。因此,教學時應采取積極措施,激活學生已儲存的相關口算經驗,喚起學生對已有知識的回憶,并將它靈活運用到除數是一位數的口算除法這樣一個新的情境中。
(2)引導學生探索筆算除法的算理和計算規律,學會“先做什么—再做什么—接著做什么—最后做什么”的有序思考方法。教學時,應充分利用學生已掌握的除法口算經驗,結合一定的直觀操作活動,使學生養成一種有序的思考和操作習慣,從而自主概括出筆算除法的計算規律。
(3)引導學生用簡潔的語言表述思考過程。
引導學生用數學語言表達口算除法和筆算除法的過程,實際上是引導學生歸納、整理運算程序和運算規律的過程,它是計算活動過程的提煉和升華。在這個過程中,老師應創造條件,給學生一個寬松的說話環境。首先,讓學生在思考每個例題時,自言自語地、輕聲地說出自己的思考過程。其次,讓學生在小組中(或與同桌)說出自己的思考過程。最后,提供說話的范例。讓說得好的學生在班上交流,或者老師根據多個學生的表述概括出班上學生的不同解題策略。通過有層次地說過程、說算理,自主歸納出口算或筆算除法的基本方法,同時,學會用簡潔的語言表述自己的思考過程。
2.拓寬主題圖的情境視野。
為了讓學生在解決問題的情境中學習除數是一位數的除法,教材設計了學生熟悉的、豐富多彩的生活場景,從中引出需要用除法解決的若干問題。但是,這些素材還不能滿足廣大城鄉師生的要求。因此,實際教學時,老師應根據當地情況和學生的需求,將除法的學習與人的生活環境、健康成長、交通、體育、娛樂、飲食和科普知識等聯系起來,使枯燥乏味的除法計算根植于人類的一切活動之中,提高學生學習的趣味性和探索性。
3.把估算放在與口算、筆算同等重要的地位。
“能結合具體情境進行估算,并解釋估算的過程”是《數學課程標準》為學生提供的關于估算的學習目標。要落實這一目標,老師的教學行為應該有如下變化:①充分認識估算在日常生活和工作中的廣泛作用,認識估算對學生數感的培養具有重要意義。②將估算、口算、筆算的教學結合起來。教學時,要注意引導學生在具體問題情境中,不失時機地將估算算法結合起來應用,使學生真切感受不同計算方法的作用,感受估算的應用價值。③適當補充一些密切聯系學生生活的估算內容,加大估算應用的力度,培養學生的估算意識。
4.加強乘、除法之間的聯系,提高學生簡單的推理能力。
乘法和除法具有密切的聯系,所以教學時,應注意引導學生從乘、除法之間的關系入手,將乘法運算的思維方法遷移到除法當中。如教學60÷3=(  )時,可引導學生思考3×(  )=60。又如,教學除法在驗算時,可依據乘、除法之間的互逆關系,引出用乘法驗算除法的檢驗方法。這樣,通過從矛盾的雙方入手,引導學生揭示知識間的相互關系,使學生既掌握了除數是一位數的除法計算,又培養了學生的辯證唯物主義觀點。

1 整十、整百、幾百幾十數除以一位數的口算        1課時
2 兩、三位數除以一位數的筆算        3課時
3 稍復雜的兩、三位數除以一位數的筆算        7課時


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-9-22 11:48

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
人多的棋牌平台
福建时时彩开奖规则 快三走势图五百期 中国足球队热身赛直播 澳客app苹果官网下载 云南时时奖项规则 四川快乐12预测 辽宁福彩快乐十二技巧 中国山东时时 足彩总进球 合肥一条龙包做吹 送分5000打鱼下分的 体彩排列3走势图网易 看淘宝直播如何能抽到奖 本港台开奖直播现场结果 快速时时软件计划 MG电子测试漏洞