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新蘇教版小學三年級上冊數學《2 兩、三位數除以一位數的筆算》教學心得體會

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樓主
發表于 2019-8-22 09:24:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                       2 兩、三位數除以一位數的筆算  第一課時

教學筆算兩、三位數除以一位數的筆算時,豎式的寫法是一個難點,所以在教學當中,大部分時間都放在解決除的順序和豎式的寫法上。引導學生用數學語言來表述筆算除法的過程,讓學生說出自己的思考過程。知道在做筆算除法時,一般應先做什么,再做什么,最后做什么,有一個合理的演算順序。計算是一個非常枯燥的內容,我利用學生的好勝心,采用小組競賽的形式激發學生的興趣,專門讓平時掌握知識比較慢的,或者計算比較容易出錯的學生板演,發現錯誤及時糾正。


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 樓主| 發表于 2019-8-22 09:25:05 | 只看該作者
                    2 兩、三位數除以一位數的筆算  第二課時

在教學時,我安排了口算題,以為既然能口算了就必定能列豎式。其實能口算只是學生平時的生活經驗,要想把生活經驗轉變成數學經驗,還有一定的距離,需要尊重學生的基礎,在此基礎上激活學生的思維,使學生在原有的基礎上得到提升。
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板凳
 樓主| 發表于 2019-8-22 09:25:11 | 只看該作者
                     2 兩、三位數除以一位數的筆算  第三課時

1.今天的練習課是鞏固剛剛學習的兩、三位數除以一位數。我認為練習課比新課還要難上,因為在做練習的時候,有的同學會很浮躁,認為他都懂而不愿意做;還有的同學剛剛學會并不熟練,需要聽老師再講一遍。這種因為學生多種因素存在差異而導致在教學上的顧此失彼很難得到調節。
2.教師在平時備課時要換位思考,真正從學生的角度去備課,思考這個問題提出來有沒有意義,能不能幫助學生真正理解知識點。這應該是我們每天需要反問自己的。
3.無論是設計教學,還是細小的一句教學語言,我們都要認真思考,認真整理,讓學生聽到的是最有用的信息。
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