綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 278|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

統編教科書語文五年級上冊第五、六單元教學目標及各課文語文要素

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-8-22 07:29:08 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
 (說明:1.根據課程標準目標與內容的規定,“粗知課文大意”,“梳理課文條理”“把握主要內容(把握內容要點)”“了解文章的表達順序”等目標,課文的閱讀教學一般都需要進行學習訓練的。但是根據編制教學目標的方法之一:如果每篇課文都要編制的相同的教學目標,為避免重復啰嗦,或用上位目標敘述,一般可不敘寫出來。故這些目標沒有在課文教學目標中呈現出來了(同樣也不在語文要素中呈現出來),但不等于不進行這些學習訓練,例如《白鷺》。課后練習有這樣的學習訓練需編制教學目標的除外,例如課文《落花生》《將相和》。2.這兩個單元教學目標是依據培訓用書制定,請以最后定稿教科書為準。)

  第五單元

  太 陽

  教學目標:

  1.能正確認讀“攝”等4個生字新詞;正確讀寫“抵”等9個字和“寸草不生”等11個詞語,并能聯系上下文理解詞義。

  2.默讀課文,能梳理課文條理,把握內容要點,說說課文從哪些方面介紹了太陽。

  3.能找出太陽對人類作用的有關句段,用自己的話說說太陽對人類的作用。

  4.讀指定的句子,結合課文內容說說運用哪些方法介紹太陽,以及這樣寫的好處,初步了解列數字、作比較、舉例子的說明方法。

  主要語文要素:

  1.能正確認讀“攝”等4個生字新詞;正確讀寫“抵”等9個字和“寸草不生”等11個詞語,并能聯系上下文理解詞義。

  2.默讀課文課文,能梳理課文條理,把握內容要點。

  3.能根據要求提取語言文字信息,用自己的話復述有關內容。

  4.通過具體的例子,了解列數字、作比較、舉例子的說明方法以及這樣寫的好處。

  松 鼠

  教學目標:

  1.能正確認讀“馴”等8個生字新詞,正確讀寫“鼠”等11個字和“松鼠”等14個詞語,并聯系上下文理解詞義。

  2.默讀課文,梳理課文條理,把握課文內容要點,能把課文中關于松鼠的信息分條寫下來。

  3.能根據說明性的句子內容,在課文中找出相應的內容,體會抓特點具體細致描寫與說明性敘寫在表達上的不同,初步了解可以通過抓特點具體細致描寫進行說明的寫法。

  主要語文要素:

  1.能正確認讀“馴”等8個生字新詞,正確讀寫“鼠”等11個字和“松鼠”等14個詞語,并聯系上下文理解詞義。

  2.默讀課文課文,能梳理課文條理,把握內容要點。

  3.通過比較,了解說明性寫法與描述性寫法在表達上的異同,初步了解可以通過抓特點具體細致描寫進行說明的寫法。

  交流平臺與初試身手

  教學目標:

  1.結合單元的課文,了解說明性文章和說明性文章的基本寫作要求;了解說明性文章的基本說明方法;了解說明性文章語言風格的多樣性——說明性寫法和抓特點具體細致描寫。

  2.參照示例,選擇身邊的一個事物,嘗試運用說明的基本方法說明該事物的特征。

  3.通過查找資料,嘗試把課文《白鷺》的第2—5自然段改寫成一段說明性文字,體會兩者表達上的不同。

  語文要素:

  了解說明性文章和說明性文章的基本寫作要求;了解說明性文章的基本說明方法;了解說明性文章語言風格的多樣性——說明性寫法和抓特點具體細致描寫,小練筆進行實踐。

  習作例文和習作

  教學目標:

  1.通過課文內容和批注能說說課文運用了哪些說明方法來介紹鯨的特點;說說課文是如何把制作風向袋的過程介紹清楚的,進一步了解說明性文章和說明性文章的基本寫作要求;了解說明性文章的基本說明方法;了解說明性文章語言風格的多樣性。

  2.借助題目中表格的提示,選擇一種自己了解并感興趣的事物寫一篇說明性的習作,可用表格中的題目,也可以自擬題目寫。

  3.能通過細致觀察,搜集資料,和想清楚從哪幾方面寫,嘗試運用恰當的說明方法,分段介紹不同方面,把事物的特點寫清楚。

  4.寫完后,能與同學交流分享;能用修改符號修改自己的習作。

  第六單元

  慈母情深

  教學目標:

  1.能正確認讀“魄”等10個生字新詞,并能聯系上下文理解詞義;正確認讀多音字“龜”在本課的讀音,能據音組詞或據詞定音。

  2.正確讀寫“辭”等12個字和“連續”等20個詞語,并聯系上下文理解詞義。

  3.默讀課文,邊讀邊想象課文中的場景,能夠找出讓自己感受到“慈母情深”的場景和細節,說說怎樣讓自己感受到“慈母情深”的。。

  4.能通過指定的兩個運用反復手法描寫的句子,體會句子表現的母親的艱辛勞苦,了解反復的表達效果;能找出課文中同樣的句子,與同學交流體會。

  5.聯系上下文,能用上課文中兩、三個內容,說說“我”拿到錢時“鼻子一酸”的原因,并試著寫寫自己“鼻子一酸”的生活經歷。

  主要語文要素:

  1.能正確認讀“魄”等10個生字新詞,并能聯系上下文理解詞義;正確認讀多音字“龜”在本課的讀音,能據音組詞或據詞定音。

  2.正確讀寫“辭”等12個字和“連續”等20個詞語,并聯系上下文理解詞義。

  3.能通過文章中的場景和細節描寫,體會蘊含的感情。

  4.能用上文章若干內容說明理由、原因。

  5.初步認識反復修辭手法,了解其表達效果。

  父愛之舟

  教學目標:

  1.能正確認讀“繭”等13個生字新詞;正確讀寫“蠶”等14個字和“漁船”等21個詞語,并聯系上下文理解詞義。

  2.默讀課文,能說說在“我”的夢中出現的難忘的場景,能體會出這些場景和細節描寫蘊含的父愛;說出留給自己印象最深的場景是哪個,為什么會留給自己印象最深。

  3.讀讀指定的句子,回答設定的問題,能說出句子所包含的意思和蘊含的情感,學習通過提問題體會含義深刻句子的方法。

  4.能用課文的相關內容說說用“父愛之舟”做課文題目的理由。

  主要語文要素:

  1.能正確認讀“繭”等13個生字新詞;正確讀寫“蠶”等14個字和“漁船”等21個詞語,并聯系上下文理解詞義。

  2.能通過文章中的場景和細節描寫,體會蘊含的感情。

  3.學習通過提問題體會含義深刻句子的方法,能讀懂含義深刻的句子,體會其包含的意思。

  4.知道根據什么給文章起一個貼切的題目。

  “精彩極了”和“糟糕透了”

  教學目標:

  1.能正確認讀“靦”等9個生字新詞,并聯系上下文理解詞義。

  2.默讀課文,了解父親和母親對巴迪的詩不同的看法和原因,能根據課文有關內容說說父親和母親對巴迪的詩不同的看法的原因。

  3.能找出巴迪長大后對這件事的看法的有關語句,用自己的話說說巴迪長大后的看法。

  4.聯系生活實際,說說自己對巴迪父母表達愛的方式的看法。

  主要語文要素:

  1.能正確認讀“靦”等9個生字新詞,并聯系上下文理解詞義。

  2.能了解文章內容,按要求提取語言文字信息,能根據有關語言文字信息回答問題。

  3.能對愛的不同表達方式發表自己的見解。。

  口語交際《父母之愛》

  教學目標:

  1.能就題目提供的事例中爸爸媽媽的做法發表自己的看法,以及說說在生活中遇到類似的經歷時自己的做法,能選擇恰當的材料支持自己的觀點和做法。

  2.在與同學的交流中,能尊重同學的觀點并給予積極回應,感受父母之愛。

  3.在小組或班級的交流中,做到音量恰當,自然大方,情感真實,回應同學的發言。

  習作《我想對你說》

  教學目標:

  1.能根據題目的提示的內容,想想要對父母說些什么,然后選擇幾個最想對父母說的寫一封信給父母。

  2.做到書信格式正確,用恰當的語言表達自己的看法和感受;寫好后可用信封送出,或用電子郵件發出。

  語文園地

  交流平臺

  教學目標:

  結合本單元課文,初步了解場景描寫和細節描寫在表情達意上的作用,能在實踐中通過品味場景描寫和細節描寫體會作者的思想感情。

  詞句段運用

  教學目標:

  1.聯系課文內容,了解“水到渠成,自然結尾”“前后照應,凸顯主題”和“畫龍點睛,點明主題”三種課文結尾的特點。

  2.聯系課文,讀讀兩段場景描寫,想象畫面,說說其在文中的作用。

  3.參照示例,是就自己的“第一次”寫一段話,注意寫出自己“第一次”的體會感受。

  日積月累

  教學目標:

  通過一定的形式,誦讀和背誦“夫君子之行,靜以修身,……”等四句古人名言警句,練習生活實際,了解名言警句的意思。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-9-21 15:34

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
人多的棋牌平台
上海酒店特殊服务 360老时时安全购 477999香港开奖结果 云南云南时时走势图 10彩拾彩票 大透乐开奖号码 福彩幸运农场走势图表 网上真钱捕鱼 北京快三走势图基本走势图 北京赛直播网 今晚一码中特是什么号 重慶时时彩开奖号码 虎途app网址 清纯美女 私房 性感 波克捕鱼怎么卡炮视频 吉林时时查询