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新蘇教版小學三年級上冊數學《 4 兩、三位數乘一位數(不進位)》教學反思

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發表于 2019-8-21 22:39:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                     4 兩、三位數乘一位數(不進位)

1.通過編口算題的環節,使學生能夠正確理解和表述算法,形成口算思路,為進一步理解兩、三位數乘一位數筆算的算理奠定了基礎,同時激發了學生的創造熱情和應用能力。
2.讓學生充分利用已有的知識經驗,自主探究兩、三位數乘一位數的計算方法,老師扮演組織者、引導者、合作者的角色。學生在探究和交流的過程中,品嘗了成功的喜悅,增強了學習的信心。
3.本課的練習設計,注意了題型豐富、形式多樣的分層次設計,使學生進一步內化算法、掌握算法,既強化了算法的基礎訓練,又鍛煉了學生解決問題的能力,在階梯式的練習中,課堂上又一次激發了學生應用知識的熱情。這一過程中,學生收獲了知識撞擊的快樂,收獲了愉悅的情感體驗。


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