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新蘇教版小學二年級上冊數學《4 練習十》課后反思教學體會

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發表于 2019-8-21 20:41:46 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                     4  練習十

1. 結合學生對長度單位的實際大小形成鮮明的表象,就能正確地運用米進行估測,也容易掌握米和厘米之間的進率。
2. 引導學生之間交流,給學生創造分享、相互學習的機會,提升學生生活經驗,培養學生良好的概括能力和語言表達能力,豐富學生的活動經驗。


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