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新蘇教版小學二年級上冊數學《2 認識平均分(二)》課后反思教學體會

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發表于 2019-8-21 20:39:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                         2  認識平均分(二)

1. 結合“分桃子”的具體情境進一步體會平均分的含義:一是知道平均分成幾份,問每份分到幾個;二是知道每份按幾個來分,問能分成幾份。在進一步體會平均分問題的兩種不同情形的同時,初步感受“等分除”和“包含除”。
2. 通過變式練習,注意發現學生不同的解題思路、方法或答案。變式練習是提高數學練習效益的有效方法。


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